ראיון עם אלי ליפשיץ, מנהל תיכון ופנימיית "תוהו" / רנה צמח י"א 7

היי אלי, תודה שהקדשת זמן לשיחה. אני רנה מכיתה י״א 7, כתבת בעיתון בית הספר. אנחנו רוצים להכיר לתלמידים ולמורים את תיכון ופנימיית "תוהו" החדשה, לשמוע למה היא הוקמה, מי התלמידים שמצטרפים אליה ואיך היא תשתלב בחיי הכפר.

בתור התחלה, לטובת התלמידים והמורים שעוד לא מכירים אותה, מהי פנימיית "תוהו", ומה הקשר שלה לכפר הירוק?

קודם כל, זה תיכון. תיכון מכיתות ט' ועד יב', וכל התלמידים בתיכון הם גם תלמידי פנימייה.

זה תיכון פנימייתי לנוער שרוצה לשבור את תקרת הזכוכית, לנוער מכל הארץ, חבר'ה שרוצים מאוד מאוד להצליח. זה תיכון שנותן מסגרת שהיא פתיחת בגרות מעולה כבגרות הייטק. כולם עושים 4 או 5 יחידות מתמטיקה, 5 יחידות אנגלית, בדומה למה שאתם מכירים בכפר, אבל הכיתות הן כיתות של 20 תלמידים, וכולם צריכים ללכת לפנימייה. מה שמשותף לתלמידים, זה שאלו תלמידים שמאוד רוצים להצליח, וזה המכנה המשותף שלהם.

כלומר, אנחנו לא עושים מיונים על בסיס רקע לימודי, אלא על בסיס מוטיבציה, ויכולת להראות נחישות, להט והתמדה.
מה שעוד מאפיין אותנו, זה שיש לנו תוכנית הייטק, כאשר יום במערכת  מוקדש ללימודי הייטק, שבו יוצאים לחברות הייטק ולאקדמיה, ועוסקים בפרויקטים רלוונטיים.

נשמע מרתק, ותכנית מיוחדת מאוד.

כן זו תוכנית מיוחדת, זו השנה הרביעית שהיא קיימת, והשנה היא עברה לכפר הירוק. אנחנו חלק מהכפר הירוק,  ואנחנו תיכון של הכפר הירוק, מה שאומר שיש תיכון נוסף עכשיו בכפר. היו עד עכשיו שני תיכונים של הכפר הירוק- תיכון הכפר הירוק, ואמיס, וגם אנחנו עכשיו בעצם חלק מהכפר.

כן נכון מאוד, הכפר מתרחב. שאלה נוספת שהייתה לי, היא מה מייחד את "תוהו" כמסגרת חינוכית וחברתית, ומה הוביל להחלטה להקים אותה כמסגרת נוספת בכפר, כאשר כבר פועלים פנימייה ותיכון גם באמיס וגם בבית הספר הכפר הירוק, כמו ששוחחנו כעת.

כן. אז הכפר הירוק, כמו שאת יודעת, דורש תנאי סף מאוד גבוהים בשביל להיכנס.

הפנימיה שלנו, או תיכון "תוהו", הרעיון שלו לאפשר הזדמנות חדשה לאנשים שלא מצאו את עצמם ואת המקום שלהם, והם יודעים שהם יכולים להצליח יותר. הם לא הולכים לבית ספר כי הם חייבים, אלא כי הם מוצאים בו הזדמנות.

עוד דבר שמייחד אותנו, היא שיטת הלימוד. בשיעורים שלנו, הדגש הכי גדול זה למידה עצמאית. אנחנו יוצאים במהלך השיעורים לפעילות עצמאית של למידה, בין אם זה תרגול, ובין אם זה התקדמות בחומר הלימוד.

למה בכפר הירוק? כי זה המקום הכי טוב בארץ.

נכון, בזה אין ספק.

זה כפר הנוער הכי טוב בארץ, הכי מתאים לנו גם בגישה.

עוד דבר שמאפיין את החבר'ה שבאים אלינו, אלו חניכים שמעוניינים להיות עם תלמידים ששונים מהם.
יש לנו גם דתיים, גם חילונים,  והרוב הם מסורתיים. יש פה תלמידים מכל הארץ, מאילת ועד ראש הנקרה וקריית שמונה, מהעוטף ויהודה ושומרון, למעשה מכל הרקעים וכל הגוונים בחברה הישראלית.
אני גם מציע לכם להיכנס לאתר שלנו, tohu.co.il, שם תקבלו שם מידע נוסף על כל העשייה אצלנו

בנוסף, אני אגיד שתפיסות היסוד שלנו הן: לכל ילד בארץ מגיעה ההזדמנות להוציא מעצמו את המקסימום. אנחנו מאוד מאוד שותפים לתפיסה זו.

גם תיכון הכפר הוא תיכון שאנחנו יודעים שהבגרויות ברמה גבוהה, ואפילו מצויינת, ומטרתנו היא להגיע לרמה לימודית גבוהה כמו בכפר. אפשר לומר שתוהו הוא תיכון פנימייתי, מעין בוטיק, בהשוואה לתיכון המרשים והגדול שהוא הכפר הירוק.

הייחוד במיקום הכפר הירוק הוא, הקרבה אל מרכזי ההיטק הישראלי ומאחר שאנחנו יוצאים הרבה לחברות הייטק, המיקום חייב להיות באזור.

כן אני מבינה . אז לפי ההבנה שלי, זו פנימיה די יחודית מסוגה כרגע במרכז?

כן. אני לא יודע להגיד אם יחידה, אני לא מספיק מכיר את כל דרכי הגישה של פנימיות בארץ, אבל אני יכול להגיד לך שהיא מאוד ייחודית. היא מאופיינת בשילוב של דתיים וחילונים, באותו תיכון, באותה פנימיה, והשילוב של לימודי ההייטק, לא כמקצוע בבית ספר, אלא כפרוייקט שאנחנו יוצאים אליו ועושים אותו באופן פעיל.

יש פה בעצם שילוב של אלמנטים, שאני מניח שאת כל אחד בנפרד אפשר למצוא ברמה כזאת או אחרת בתיכונים ופנימיות אחרות, אבל השילוב של שלושת האלמנטים האלה יחד, אני חושב שהוא מאוד ייחודי.

השילוב של מסורתיים, דתיים וחילונים, הלמידה העצמית, והדגש על עולם ההייטק, כמשהו פעיל, כלמידה פעילה בעולם ההייטק הופכים את זה, אני חושב, לדבר באמת יחיד ומיוחד.

אני מסכימה מאוד. אשמח לשאול שאלה אחרונה רק לסיכום, האם יש משמעות מסוימת לשם "תוהו" בתיכון הפנימייתי?

אנחנו מכירים את המילה הזאת בספר בראשית, תוהו ובוהו. אבל התוהו זה מקום שבו הדברים הם עדיין לא ברורים, הם עדיין לא מובחנים. בארץ היה תוהו ובוהו, ויהי אור ויהי אור.

כלומר, תהליך הבריאה הוא תהליך שבו יש איזה כאוס, משהו לא ברור, ואז מתוכו, אנחנו יוצרים משהו חדש. "התוהו" בעצם, נותן אפשרות לייצר משהו חדש. אנחנו בבית ספר, בתפיסת העולם שלנו, אנחנו באים ואומרים, come as you are  קודם כל.

כלומר, תבוא איך שאתה, גם אם אתה עדיין לא בדיוק יודע מה אתה רוצה להיות, או איך את רוצה לראות את עצמך, איך את רואה את עצמך כשתהיי בוגרת, אבל את יודעת שאת רוצה לממש את עצמך.
מתוך הערפל הזה בעצם, יש כוח יצירה מאוד מאוד חזק.

הדבר השני הוא מה שנקרא disruption, כלומר לבוא ולשאול שאלות, האם זה באמת צריך להיות ככה? האם אפשר לעשות את הדברים אחרת?
אנחנו מאוד מאמינים בשאילת שאלות, ופחות בסימני קריאה. כלומר, יותר סימני שאלה מאשר סימני קריאה.
לדעתנו, שאלת השאלות, הסקרנות, הרצון להתפתח, לצמוח ולגדול באמת היא בעצם הבאת השאלות…

טוב, מצוין. תודה רבה!

בשמחה, אם יש עוד שאלות או הבהרות, מוזמנים לשאול כל שאלה שתרצו, ומוזמנים גם לבוא לבקר.

מצוין, תודה רבה, ונתראה בקרוב, בהצלחה לכולנו בתחילת השנה, ושנה טובה לכולם.